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Descripción:
Artículo que examina la influencia de las ideas de John Dewey en el pensamiento pedagógico mexicano y en las escuelas rurales en las primeras décadas del siglo XX, reflexionando sobre la retroalimentación que el pedagogo norteamericano obtuvo de su experiencia en México. Se plantea cómo el pensamiento deweyano se expresó principalmente a través de las concepciones pedagógicas presentes en el diseño de políticas orientadas a la educación rural, que impulsaron prácticas sustentadas en la «educación activa», vinculadas a la comunidad.
Palabras clave:
Pedagógico, Rural, Educación de adultos
Contribuciones:
Autor:
  • Xóchil Taylor
    Universidad Autónoma del Estado de Morelos. México
  • Adelina Arredondo
    Universidad Autónoma del Estado de Morelos. México
  • Antonio Padilla
    Universidad Autónoma del Estado de Morelos. México
Tipo de recurso educativo: Artículo
Categoría: Recurso para aprender
Programas de estudio asociados:
Para citar este recurso:
Taylor, X., Arredondo, A., & Padilla, A. (1970, January 1). John Dewey en México : Una experiencia compartida en el mundo rural. Espacio, tiempo y educación. Recuperado de: https://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/212469
Derechos de autor:
Creative Commons: CC-BY-ND-NC.