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Descripción:
Esta investigación tuvo como objetivo analizar las diferentes concepciones del curriculum y los problemas para su implementación, desde la integralidad, a nivel universitario. Se parte de una metodología documental-descriptiva con un diseño de investigación bibliográfico. Los resultados arrojados dan cuenta de la incongruencia que ha existido en cuanto a los distintos intentos por llevar a cabo diversas acepciones curriculares a lo largo de los años. Se concluye que mediante la puesta en marcha de los principios que rigen el curriculum transversal se valoraría el desarrollo de las áreas relacionadas con la adquisición, producción y difusión de un conocimiento significativo
Palabras clave:
Problemas conceptuales del curriculum, Transversalidad curricular, Curriculum integral
Contribuciones:
Autor:
  • Adda Torres Chirinos
  • Eulalio Fernández Sánchez
Tipo de recurso educativo: Artículo
Categoría: Recurso para el profesor
Programas de estudio asociados:
Para citar este recurso:
Fernández Sánchez, Eulalio, y Torres Chirinos, Adda, y "Problemas conceptuales del curriculum. Hacia la implementación de la transversalidad curricular." Opción 31, no. 77 (2015):95-110. Redalyc, https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31041172006
Derechos de autor:
CC BY-NC-SA
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