Descripción:
Es un video donde se muestra el proceso para iniciar una planificación didáctica. Es conveniente recordar los elementos didácticos (objetivos, contenidos, actividades y evaluación) y cómo estos se configuran en los enfoques tradicional, tecnocrático y crítico. La didáctica tradicional que privilegia la transmisión de conocimientos centrada en la enseñanza enciclopédica. La didáctica tecnocrática que termina cayendo en un practicismo inmediatista poco reflexivo que reduce al aula a un laboratorio. La didáctica crítica reconoce las implicaciones políticas e ideológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje.