Descripción:
El proyecto "Estrategias colaborativas e incluyentes basadas en retos para la Experiencia Educativa de Introducción a la Programación", busca destacar la realización de experiencias de aprendizaje colaborativas e incluyentes, a través de la combinación del aula invertida con el aprendizaje basado en retos. De esta manera se buscan generar las competencias descritas en el plan de estudios (soft y hard skills), además de atender a la diversidad educativa y de perfilarse hacia el cambio a una educación híbrida.